新中國成立以來，我國語言文字事業(yè)蓬勃發(fā)展，極大地促進了國家經(jīng)濟建設和教育、科技、文化等社會事業(yè)發(fā)展，為維護國家統(tǒng)一和民族團結、提高國民素質和社會文明程度發(fā)揮了不可替代的重要作用。截至目前，我國普通話在全國范圍內普及率達到80.72%，識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，文盲率從新中國成立之初的超過80%下降至4%以下，各民族各地區(qū)交流交往的語言障礙基本消除。

 

　　發(fā)揮基礎支撐作用，服務國家各項事業(yè)發(fā)展

 

　　新中國成立以來，我國語言文字工作始終發(fā)揮基礎支撐作用，服務國家各項事業(yè)發(fā)展。

 

　　新中國成立之初，面對百業(yè)待興的建設需求和成年人文盲率高達80%的局面，黨中央確定簡化漢字、推廣普通話、制定和推行漢語拼音方案為語言文字工作的三大任務。

 

　　改革開放后，在鞏固深化三大任務工作成果的同時，國家語言文字事業(yè)在促進語言文字規(guī)范化、標準化、信息化、法制化方面取得顯著成績。1982年，“國家推廣全國通用的普通話”寫入憲法。2000年，國家通用語言文字法頒布，進一步明確了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。

 

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視語言文字工作，習近平總書記作出重要指示批示，為新時代語言文字工作指明了方向，提供了根本遵循。一系列文件、工程相繼出臺和實施，標志著語言文字事業(yè)的規(guī)劃和路線圖逐步變成現(xiàn)實：2012年，《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》發(fā)布；2013年，國務院發(fā)布《通用規(guī)范漢字表》，這是新中國成立以來漢字規(guī)范工作的集大成者；2016年，發(fā)布《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》；2017年，“國家通用語言文字普及攻堅工程”全面啟動；2017年，中辦、國辦印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，其后，甲骨文等古文字研究與應用專項工作啟動，中華經(jīng)典誦讀工程正式實施；2018年，《推普脫貧攻堅行動計劃（2018—2020年）》印發(fā)，吹響了語言扶貧減貧攻堅號角。

 

　　我國語言文字事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得歷史性成就：

 

　　——形成了較為完備的語言文字法律法規(guī)體系，治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提升。截至2019年底，我國現(xiàn)行有效的涵蓋國家通用語言文字、少數(shù)民族語言文字和公共場所外文使用的語言文字法律、法規(guī)、規(guī)章和單行條例達到83部。

 

　　——語言文字規(guī)范標準日益完善，在文化教育、新聞出版、信息處理和對外交流等領域發(fā)揮了重要作用。

 

　　——中華優(yōu)秀語言文化傳承精彩紛呈，漢語國際交流傳播快速發(fā)展，語言資源保護開發(fā)取得積極成果，進一步夯實了國家語言文字事業(yè)的發(fā)展基礎。

 

　　“中華民族幾千年來‘書同文、語同音’的夢想初步實現(xiàn)，創(chuàng)造了統(tǒng)一的多民族多語言國家推廣國家通用語言文字的成功范例。”教育部副部長、國家語委主任田學軍說。

 

　　推廣普及國家通用語言文字，助力脫貧攻堅

 

　　剛剛過去的國慶假期，江蘇師范大學一群大學生來到四川涼山彝族自治州布拖縣開展“推普助力脫貧攻堅”社會實踐。在拉果鄉(xiāng)休果村，同學們入戶調查貧困戶普通話水平，為教學做準備。

 

　　馬阿呷是四川涼山州昭覺縣的一名幼兒教師，今年參加了教育部組織的52個未摘帽貧困縣教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓項目。

 

　　首都北京與新疆阿克陶縣，相距4000多公里，今年7月起，推普扶貧活動將兩地的老師們連在一起。阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)教育學區(qū)的老師們感嘆：“相距8000里的牽手，北京的老師給我們細心指導，大大增強了我們學好普通話的信心。”最近的普通話水平測試中，玉麥鄉(xiāng)老師們的成績平均提高了20多分。

 

　　這些，是推普脫貧攻堅行動的寫照。

 

　　扶貧先扶智，扶智先通語。大力推廣普及國家通用語言文字是新時代語言文字工作的核心任務。近年來，推普工作進一步向農村地區(qū)、邊遠地區(qū)和民族地區(qū)聚焦，加強民族地區(qū)的雙語教學與培訓，推普舉措更加豐富多樣，效果更加明顯。在各方共同努力下，國家通用語言文字推廣普及不斷深入，取得明顯成效，民族地區(qū)通用語言文字普及程度大幅度提高。

 

　　學習普通話，提升了人們實實在在的獲得感。“普通話對于我來說是一條路，學了普通話以后，我可以和更多的客人交流，日子越來越紅火！”云南怒江傈僳族自治州福貢縣農民郁伍林說。“學好普通話，能夠了解外面的世界，有更好的發(fā)展，享受更美好的生活。”西藏阿里地區(qū)革吉縣教育工作者索南仁青說。

 

　　如今，深度貧困地區(qū)推普進程明顯加快，貧困群眾特別是青壯年勞動力中不懂普通話的人數(shù)不斷減少，貧困群眾的普通話交流交往能力明顯增強，創(chuàng)業(yè)就業(yè)致富愿望也更加強烈。國家通用語言文字的推廣在維護國家統(tǒng)一、促進民族團結和社會發(fā)展、加強各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識等方面起到了不可替代的重要作用。

 

　　傳承中華優(yōu)秀語言文化，提升國家文化軟實力

 

　　目前，由教育部、國家語委主辦的第二屆中華經(jīng)典誦寫講大賽正如火如荼地舉行，部分作品在國慶期間展播。

 

　　傳承傳播中華優(yōu)秀語言文化，是新時代語言文字工作的新抓手。近年來，一組組數(shù)據(jù)、一項項工程，體現(xiàn)了語言文化傳承傳播的舉措與成就。

 

　　實施中華經(jīng)典誦讀工程，舉辦中華經(jīng)典誦寫講大賽、送經(jīng)典下基層等活動，建設“中華經(jīng)典資源庫”近400集1.2萬分鐘的視頻資源，組織中華經(jīng)典誦讀萬名師資網(wǎng)絡培訓和千名骨干師資面授培訓。《中國詩詞大會》等語言文化類品牌節(jié)目近年來收視超過30億人次；實施中國語言資源保護工程，5年來，對全國1700多個調查點的漢語方言和少數(shù)民族語言進行了系統(tǒng)采集和整理。建設中國語言資源庫和采錄展示平臺，匯聚123種語言和超過1000萬條全國各地方言數(shù)據(jù)，成為世界上規(guī)模最大的語言資源庫；實施中華思想文化術語傳播工程，整理、翻譯中華思想文化術語，并向國內國際廣泛傳播；啟動甲骨文研究與應用專項，2017年甲骨文入選聯(lián)合國教科文組織“世界記憶名錄”，2019年成功舉辦甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年系列紀念活動。

 

　　同時，語言文字交流合作不斷加強。港澳普通話水平測試實施20多年來累計參加測試人數(shù)超過12萬人次，為港澳地區(qū)培訓普通話教師1000多名。2010年起兩岸合作編寫中華語文工具書，目前已出版《兩岸常用詞典》等近10部字詞典，共建“中華語文知識庫”網(wǎng)站。

 

　　中外語言文字交流合作日益緊密。2014年，世界語言大會成功舉辦，提出“蘇州共識”。2018年，世界語言資源保護大會成功召開，發(fā)布《岳麓宣言》。截至2019年底，全球60多個國家將中文納入國民教育體系，8萬多所各級各類學校開展中文教育，學生人數(shù)超過2500萬，除中國外各國學習和使用中文人數(shù)約1.1億。

 

　　采訪中，有學者表示，回顧語言文字事業(yè)發(fā)展歷程，許多寶貴經(jīng)驗得以積累。始終堅持黨對語言文字事業(yè)的領導，確保語言文字事業(yè)沿著正確的政治方向發(fā)展；始終堅持圍繞中心服務大局，全面提升語言文字事業(yè)服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力；始終堅持以人民為中心，切實維護人民群眾的主體地位；始終堅持遵循發(fā)展規(guī)律，立足我國基本國情，緊跟時代發(fā)展；始終堅持依法治理，完善語言文字法律法規(guī)體系，構建共建共管共享的語言文字治理格局。

 

　　“這些經(jīng)驗來之不易，我們要倍加珍惜、長期堅持、不斷深化。”教育部有關負責人表示，當前，面對中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局、世界百年未有之大變局以及經(jīng)濟社會發(fā)展的新需求，我國語言文字事業(yè)將進一步發(fā)揮獨特作用，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興、鑄牢中華民族共同體意識、構建人類命運共同體作出更大貢獻。