患有多動癥的兒童的表現會隨著年齡、所年環境和周圍人的態度的不同而有差別，一般表現為：
1、活動過度 大多數多動癥患者從小就表現得興奮多動，不能靜坐。進入學校以后，由于受到各種限制，多動癥狀表現得更加明顯，在課堂上不能安靜聽課，他們搖椅轉身，離開座位到處走動，叫喊或講話，挑逗別人，影響課堂秩序。放學后到處亂跑，喜歡翻東西，經常在大人談話時插嘴和干擾大人活動，不愛惜圖書和玩具。
2、注意集中困難 多動癥患兒很難將注意力集中到某種事物上，特別是在課堂上不能專心聽講，注意渙散，容易受環境的干擾而分心，在課堂上東張西望、心不在焉或凝視發呆。對老師布置的作業記不住，做作業時粗心大意，邊做邊玩，隨意涂改，作業拖拉，很難按時完成。
3、任性沖動，情緒不穩 由于自我控制能力較差，患兒往往會因為一點小事就產生過分的情緒反應，容易激怒或情緒沖動，脾氣暴躁，因此，往往會因微小的刺激而發生危險的舉動和破壞行為，常與同學爭吵或打架，或者無故在教室中亂喊亂叫等。
對有上述表現的孩子，家長應該引起注意，請教專家加以診斷和治療。對已患有多動癥的孩子，父母可以采取以下一些方法去幫助孩子：
1 藥物治療 只有當多動癥較為嚴重地影響孩子的學習，干擾家庭及學校秩序時，才需要藥物治療。藥物治療必須遵醫囑。常用的藥物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。
2 環境治療 通過改變父母、教師及社會對患者的態度來改善環境，達到治療效果。這包括以下幾點：
